而且这帮孩子的身板都挺结实，不会给人弱不禁风的感觉。因为他们在跟随陈默学习知识的同时，也没少跟随各自的长辈学习武技，平时上山下河依然是少不了的。
再加上雅州那边的生活条件，和几年前那绝对是天壤之别，各种肉蛋奶都可以敞开了供应，这帮孩子又正赶上身体发育的年纪，能吃能睡练得又多，这一个个的身形变化都不小。
有几个小家伙，个头都快赶上石磊了，看得石磊很是欣慰，都是自家庄子上的好苗子啊。
兴之所至，石磊也随口考较了一下他们的学问。当然必要的自知之明，石磊还是有的，他们的修养什么的，石磊就不去问了。
这帮孩子跟随陈默这样的好老师学习了几年，肯定不会只停留在认字的阶段了，而石磊自身却只有这么点水平，人家随便弄本古文的知识出来，反而都能难住了石磊咯，石磊又不是傻的，才不会自找那个没趣呢。石磊问的是他们的数学知识。
为了让这些孩子多个一技之长，也算是石家庄子的家学特色，石磊特意把他能记下来的那些数学知识，都整理成册，做成了他们的教材。
在离开雅州前的那段不短的日子里，通过和陈默的交流，以及教授耗子们这部分知识，也算是又进行了一遍梳理，大家一起进步吗。
这些东西虽然大都是后世常识性的知识，但是放到大唐这会，应用却是最为广泛的，也是作用最直接的。
起码学会了这些东西，这些学生当个合格的账房，是绝对没问题的，甚至做些统筹工作，负责分配任务下去，也比较能够胜任了，数学的应用，可以说贯彻了生活的方方面面的。
也正是掌握了如许多立竿见影的知识，这帮孩子才能够有现在的精神面貌，哪怕来到了长安，对他们来说一个庞大的多的崭新世界，他们也有这个自信，可以比较从容的应对。
那种来自逼仄的小地方的怯懦心理，很少在他们身上有所体现，也只有在见到很多新奇的事物时，才能让石磊记起，这帮学生都还是孩子而已，虽然其中最大的那几个，比起石磊其实也没有小上几岁了。
内容未完，下一页继续阅读