司时抬头看了眼心情似乎很好的奥黛丽，虽然不明白为什么要学会这句感谢小花牛的话，但她翻译后解开了自己的疑惑，他也认真的跟着念了两遍记下来了，总归是能用到的，学了也不亏。
最后，司时稍稍思索了下，便凭借良好的记忆，终于耳熟的想起来，这话奥黛丽好像是对玛丽安说过，所以，换个对象称谓的话，大概是可以用于任何形式的致谢中了。
比如：玛丽安和LadyL的替换？
“是这样的，你说的不错。”奥黛丽站起来，将一桶尚且带了LadyL体温的奶，稳稳地递给司时，才点头对他的理解给予了肯定。
回屋两步远的距离，司时一直挺感兴趣的样子，本来语言就需要在特定的情景下反复练习，才能巩固留下深刻的印象，奥黛丽便继续给他解释起了两者语序语法上的区别，只不过再有更深层次的，关于两者思维方式的不同，倒是没有太深入，想弄明白那些得需要他之后自己去体会了。
事实也确实很有效果了，司时听过奥黛丽和玛丽安的交谈，再结合她先前同那只花牛的单向对话，不一样的对象再现同一个场景，这句“感谢”已经深深的印在了他的脑海里。
之后的几天里，奥黛丽和司时为了熟悉当地，或者说是为了多了解这个时空的发展，他们从几乎就近入手，逛遍了农场四周，连带近郊的一些叫不上名儿的风景区也全都去了遍，两人的交流也逐步变成了本地话。
这点小变化，玛丽安的感受是最为直观的那个，从她和司时交流需要打手势，到基本日常沟通无碍，短短几天内，即便是常用语不多，新学习一门语言短时间内能达到基本交流无碍的水平，绝对是令人惊叹的。
或许也因司时本人就聪明、理解力不错，再加上过目不忘的好记性，奥黛丽觉得自己其实并没有费心太多的，她不是一位专业的语言老师，没有系统的教学方法，很多都是接触到了想起来教一下。
并且，还有一个比较明显的问题是，奥黛丽从前无聊时的古文书籍资料比较多、又很杂，一旦和司时聊起来了很容易展开来讲了，主题是很契合，可就内容来说，对初学者其实是不怎么友好的，讲解的量大不易掌握的。
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