第一百三十章陪太子读的中考(下)
既然大侄子徐辉的事顺利搞定，还顺带给老五揽了一单大生意，徐靖良夫妻也就志得意满的回家报喜去了。wv）可徐枫老妈说的买高中的事，却经陈校长之口，在地区教委乃至省教育厅引起轩然大波，最后还被上报教育部，在整个教育界引发一场声势浩大的教育方针改革大论战。
当然这些都是后话，徐枫他还接触不到那个层面，他只知道老哥顺利转到了中学，还进了学校新成立的实验班，一跃成为全村人茶余饭后的新焦点，教育孩子们的新榜样。
初三年纪搞出的实验班制度，很快被全校其他年级的老师们自发效仿推广开来，不过却是改良版。那就是同一套教师队伍，同时教授两个班级，一个班级由学习成绩相对来说较好且有进取心的，老师也是倾尽全力着重培养；另一个班则是学习成绩差和调皮捣蛋不爱学习的，老师上课进度也一样，只是不对他们平时的学习情况做更高的要求而已。
当然每个新生事物的出现都不是一帆风顺的，那些被分到差生班的同学家长们就十分气恼，交同样的学费上学，为什么自己家的孩子只能分在差生班，别人家的孩子就被分在好班，岂不是好的越好，差的越差。
为此学校特意召开全体师生大会，把学校的意图简明扼要的给众家长们讲清楚，那就是用同一套教师班底，平时上课和布置的作业都一样，不存在差异化教学，差生班和好班也不是固定的，而是流动性的，好班学习成绩下降了，也会被调到差生班，差生班的学生学习成绩提升一样有机会升入好班。之所以要这样做，就是想激发学生们的好胜心，激励他们更加努力的发奋学习，从而全面提升学校的升学率，这才是重中之重。
“……说了那么多冠冕堂皇的话，如果还有听不明白的，我就来句大实话，你家孩子是学习的料，我们好好培养，不是学习的料，没上进心的，赶鸭子上架也不行，不光老师头疼，孩子也难受，说到底就是一张文凭的事，要是为了认字，小学三年级就差不多了，何必来受罪。再说学校好不好，看的就是升学率，成绩好的都不好好培养，还指望糊涂蛋考高中考大学吗？“陈校长最后在讲台上大声的呵斥，也不理会底下的家长们如何骚动，自顾自地的走开，他还要继续忙买高中的事，可没时间陪这下家长瞎耽误功夫。
可能是校长最后一句话伤害了小部分家长脆弱的自尊心，之后一个星期内，每个差生班都有或多或少的学生退学或者转学了。还有极个别比较叛逆的，平时总是和老师对着干的，在学校属于欺男霸女的坏学生之列，也被老师们趁机劝退劝转。
徐枫忽然间感觉，整个世界都清净了。早晨是郎朗的读声，没有了一大早在操场踢足球被老师呵斥的，下课也没有在卫生间吸烟的，放学也没有在校门口堵人打架的。
“唉！什么都没有了，就剩下一群死读的，学校真没意思，少了这些乐趣，以后有啥值得回忆的！”徐枫走在以前课件休息时间喧闹无比，如今却空荡荡的学校操场上，无比郁闷的自言自语说。
事物都是相对的，玩闹的时间少了，学习的时间也就多了，同学们的学习热情一旦被调集起来，爆发出来的能量那是相当惊人的。相对于更偏重理解才能逐渐掌握的高中课本知识，只需要记住公式并多加练习就能熟练掌握的初中课本知识，死记硬背和题海战术也不失是初中生们制胜的一宝。就连徐枫老哥徐辉都开始夜夜奋斗到11点半，早晨六点就起床背诵英文单词和课本。这不禁让徐枫想起前世自己高三时的样子，可惜高中的知识不是光靠死记硬背就行的，等懂得的时候已经太晚了。
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