不再以班级为集体进行授课。
而是以薄弱点不同分开授课。
如此一来，效果是杠杠的。
最后一次摸底考试的时候，他们学校的平均成绩更是直接一跃而上，在县里面排到了第六名，虽然说没有特别优秀的，但是相对中庸平均的学生数量拉高了平均分数。
这样的结果，无疑也让其他高中的校长以及老师们都觉得很是奇怪，纷纷打听，不过好在乔木他们保密性做的还是蛮不错的，所以具体的原因，暂时还没有透露出去。
再加上高考在即。
所以这件事只能暂且按下。
之后，又是整整十天的最终冲刺复习，高三便正式迎来了高考。
这时候学生还有些紧张，乔木他们则是已经松了口气，因为接下来的情况他们也插不上手了，是好是坏，基本定了下来，无法改变。
高考结束，学生就放假了。
那些个学生不管考得好，还是坏，基本都放松了下来，反道是乔木他们那些个老师，现在十分焦急的想早点见到成绩，好借此定心。
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