寒门难出贵子？
今天与其说苏扬跟学生们探讨为何读书，不如说他在想办法激发众人读书的内在动力。
很多人都是被动的读书学习，家长的叮咛，老师的督促，同学们之间的比较。
他们却往往忽略了，内心的驱动力才更为重要。
其实一个班级的同学，除了极少数的高智商外，大家都相差不了多少。
之所以成绩相差那么大，自然是因为是否候勤奋，或者学习方法是否妥当。
很多人成绩差，不是因为他不够聪明，而贪玩不想学习，或者说厌恶学习，或者认为学习没用。
对于一些人来说，能够混着初中毕业就可以了。
这就是他们的自我限定，这个限定一旦有了，自然是不会把学习放在心上。
“苏扬哥，我们村有个人小学没毕业，现在有两个工地，开车宝马车，在县城里有三套房子，混的可好了。但我们村有一个大学生，毕业在云海一个月才四千块钱，房子都买不起。”一个男生站起来说道，“所以我觉得，读书学习也没什么用。”
“你说的现象的确存在。”苏扬说道，“现在，大家先看一下我手中的纸。”
学生们抬起头来，看到他在白色的纸中间，画了一个硬币大小的黑色圆图案。
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