“以我学生里天赋中等偏上者为例，他三月初感知到外界元素，成为魔法学徒，开始开凿魔力之井；
“三月底，他意识世界中的魔力之井已经初具雏形，模模糊糊可以看清井口；
“五月底，魔力之井与外界元素发生感应，挥发出淡淡的雾气；
“……
“第二年三月份，该学生选定命运主星，学习冥想法，正式成为一级魔法师。”
看到这里，艾伦就感到惶惶不安。对比自己此时的状况，他怀疑自己看了一本假书。
“那个学生挖井两个月，才看到元素雾气。
“我才挖了两天，就已经看到元素雾气了。难道我一天的进度，相当于案例中那学生一个月的进度？”
“默林斯先生说，魔力之井的挖掘进度不能太快，否则会基础不稳。”
“可问题在于，我每一个步骤都照着书上的方法在做，甚至还刻意放慢了速度，为什么还会出现这样的状况？”
“……”
怀着这样的疑问，艾伦把书往后翻了几页。
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